Psychological Consequences of the COVID-19 Disease among Physicians and Medical Students: A Survey in Kerman Province, Iran, in 2020

نویسندگان

  • Mahlagha Dehghan Assistant Prof., Dept. of Critical Care Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery School, Kerman University of Medical Sciences, Kerman, Iran.
  • Mahmood Kahnooji Assistant Prof., Dept. of Internal Medicine, Faculty of Medicine, Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran.
  • Maryam Zakeri MSc in Physiology, Physiology-Pharmacology Research Center, Research Institute of Basic Medical Sciences, Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran.
  • Mohammad Ali Zakeri MSc in Nursing, Social Determinants of Health Research Centre, Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran.
چکیده مقاله:

Background: The Coronavirus (COVID-19) pandemic can have many adverse personal and professional consequences for physicians and medical students. Therefore, the present study aimed to investigate the psychological consequences of the COVID-19 disease in physicians and medical students during the pandemic. Materials and Methods: Using the census method, this cross-sectional study was conducted on 132 physicians and medical students working in Rafsanjan hospitals, Kerman province, Iran, from May to August 2020. General Health Questionnaire (GHQ-28), Generalized Anxiety Disorder 7-item (GAD-7), and Impact of Event Scale (IES) were used to collect data. The data were analyzed using SPSS 22, and descriptive and inferential statistics (Chi-square and Multiple logistic regression) methods were applied. Results: More than half of the participants were female and married. According to GHQ, fifty-one and a half of the participants had psychological disorders. Based on the results, 24.2% of the participants had GAD, and 33.3% had PTSD. The results also showed that only occupation significantly correlated with psychological disorders (P = 0.01). The risk of psychological disorders in medical students was 2.38 times higher than among physicians (OR= 2.38, 95% CI= 1.11- 5.10, P = 0.026). Conclusion: Physicians and medical students were faced too much stress in the COVID-19 pandemic. They were at great risk of mental health disorders and the psychological consequences of COVID-19 due to their job condition. Managers and health policymakers need to take the necessary mental health interventions to reduce such risks.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

Should medical students be educated about dental trauma emergency management? A study of physicians and dentists in Kerman Province, Iran.

Since physicians sometimes need to attend a case of dental trauma, it is necessary that they possess sufficient knowledge of management of traumatic dental emergencies. This study was conducted to assess the knowledge of dental trauma among dentists and physicians. A three-part questionnaire, including demographic data, knowledge, and self-assessment, was administered to 104 dentists and 151 ph...

متن کامل

Consequences of the Covid 19 disease

Introduction: Today, the corona virus has crossed all international borders and the emergence of this unknown virus has affected the lives and health of millions of people. The spread of coronavirus in the world, in addition to affecting all political, economic and social dimensions, has caused many psychological effects on the communities involved. Methods: Published papers in Web of sience، p...

متن کامل

the translators agency and ideological manipulation in translation: the case of political texts in translation classes in iran

در این تحقیق به نقش واسطه ای مترجم در ایجاد تغییرات ایدئولوژیک در ترجمه متون سیاسی پرداخته شده است. بدین منظور محقق متنی سیاسی در خصوص ادعاهای آمریکا در مورد برنامه هسته ای ایران را انتخاب کرد. این متن از سایت spacewar.com انتخاب شد که دارای ایدئولوژی مغرضانه در مورد برنامه هسته ای ایران است. سپس یک گروه 30 نفره از دانشجویان کارشناسی ارشدرشته مترجمی زبان انگلیسی دانشگاه شیخ بهایی انتخاب شدند. ا...

15 صفحه اول

a swot analysis of the english program of a bilingual school in iran

با توجه به جایگاه زبان انگلیسی به عنوان زبانی بین المللی و با در نظر گرفتن این واقعیت که دولت ها و مسئولان آموزش و پرورش در سراسر جهان در حال حاضر احساس نیاز به ایجاد موقعیتی برای کودکان جهت یاد گیری زبان انگلیسی درسنین پایین در مدارس دو زبانه می کنند، تحقیق حاضر با استفاده از مدل swot (قوت ها، ضعف ها، فرصتها و تهدیدها) سعی در ارزیابی مدرسه ای دو زبانه در ایران را دارد. جهت انجام این تحقیق در م...

15 صفحه اول

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 10  شماره 4

صفحات  274- 281

تاریخ انتشار 2021-10

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023